Постоянното прехвърляне на когнитивни задачи върху изкуствения интелект може да струва скъпо на мозъка ви. Според нов изследователски проект писането на есета с помощта на ChatGPT намалява жизнеността и взаимосвързаността на невронната активност на мозъка ви.

Освен това е малко вероятно да запомните много от написаното, а самото есе вероятно ще бъде повърхностно, без вдъхновение и, по думите на един от участниците в проучването, „бездушно“.

Учени от Масачузетския технологичен институт (MIT) са публикували статия, която предстои да бъде рецензирана, в която се разглежда как големите езикови модели (LLM), като ChatGPT, влияят на мозъка ни, когато трябва да напишем есе.

В изследването са участвали 54 души, студенти и висшисти на възраст от 18 до 39 години от района на Бостън, които са били помолени да напишат няколко есета в стила на SAT, в които са разглеждани сложни въпроси. Това включваше философски главоблъсканици като: „Възможно ли е да има съвършено общество или дори желателно?“ и „Трябва ли хората, които имат повече късмет от другите, да имат по-голямо морално задължение да помагат на тези, които имат по-малко късмет?“

Участниците са разделени на три групи: на първата беше позволено да използва ChatGPT на OpenAI, втората може да използва търсачката на Google, а третата разчита единствено на своя надежден мозък. Докато участниците пишели есетата си, изследователите следели невронната активност в 32 области с помощта на ЕЕГ сензори.

Писането на есета се провеждало в рамките на три сесии, разпределени в няколко месеца, като всяка група се придържа последователно към определения ѝ инструмент. По време на четвъртата сесия условията се обърнаха: тези, които използваха ChatGPT, трябваше да работят без никаква цифрова помощ, докато групата, която използваше само мозъка, получи достъп до ChatGPT.

Става твърде очевидно, че различните начини на писане са свързани със „значително различни модели на невронна свързаност“. Потребителите на ChatGPT показали най-ниска мозъчна ангажираност от трите групи, като според някои показатели мозъчната активност на тази група била с 55% по-ниска в сравнение с групата, използваща само мозък.

Странно е, че групата с изкуствен интелект постоянно не е била в състояние да си припомни информация или да цитира есетата, които са написали само няколко минути преди това. Сякаш информацията е преминавала само повърхностно през мозъка на човека, обработвана е толкова пасивно, че не е успявала да се регистрира достатъчно дълбоко, за да бъде запаметена.

В същото време групата, която използва само мозъчна дейност, демонстрира най-силна и широко разпространена мозъчна активност, докато групата на търсачките демонстрира умерено, „междинно“ ниво на ангажираност.

Използването на изкуствен интелект изглежда е оставило траен отпечатък върху мозъците на хората. Когато потребителите на ChatGPT е трябвало да напишат есе без ИИ, те все още са показвали „по-малко координирани невронни усилия“, а освен това е било по-вероятно да използват същата лексика, която обикновено се изписва от ИИ. Изследователите разсъждават дали тази тенденция може да отразява нещо, което те наричат „когнитивен дълг“.

"Когато индивидите не успяват да се ангажират критично с дадена тема, тяхното писане може да стане пристрастно и повърхностно. Тази закономерност отразява натрупването на когнитивен дълг - състояние, при което многократното разчитане на външни системи, като например големите езикови модели, замества усилените когнитивни процеси, необходими за самостоятелно мислене", коментират изследователите.

„Когнитивният дълг отлага умствените усилия в краткосрочен план, но води до дългосрочни разходи, като например намалено критично изследване, повишена уязвимост към манипулация, намалена креативност“, добавят те.

Резултатите от експериментите повдигат някои важни въпроси за това дали системите с изкуствен интелект като ChatGPT трябва да се използват в образованието в момент, когато много правителства по света се чудят как да интегрират новите технологии в класните стаи на учениците.

Снимка: Unsplash

Виж още: Времето, а не пространството, е най-важната среда, в която се случват всички физични явления